BOGOR, Iki Radio — Menteri Sosial (Mensos) Saifullah Yusuf, yang akrab disapa Gus Ipul, mendorong para guru Sekolah Rakyat agar mampu mengembangkan peran ganda sebagai pendidik sekaligus pemulih bagi anak-anak dari keluarga miskin dan miskin ekstrem. Pesan tersebut disampaikannya saat menutup Pelatihan Deep Learning atau Pembelajaran Mendalam bagi Guru Sekolah Rakyat Batch II di Bogor, Jawa Barat, pada Jumat (13/11/2026) malam.
Menurut Gus Ipul, mengajar di Sekolah Rakyat membutuhkan semangat dan pendekatan yang tidak biasa guna mendampingi siswa dengan latar belakang kehidupan yang beragam dan penuh tantangan. Sebagian dari mereka merupakan anak putus sekolah, pernah bekerja sebagai kuli atau asisten rumah tangga (ART), hingga korban perundungan.
"Guru Sekolah Rakyat adalah pendidik sekaligus pemulih. Kenali dengan baik masalah anak, respons dan lakukan rujukan. Kita harus memiliki satu semangat menjadi guru yang tidak biasa untuk mendampingi anak-anak yang tidak biasa," tegas Gus Ipul.
Dalam kesempatan itu, Gus Ipul menitipkan tujuh pesan utama kepada para guru Sekolah Rakyat:
- Menghadirkan hati dalam setiap interaksi karena setiap siswa adalah anak yang berharga.
- Menebarkan optimisme dengan menyampaikan kabar baik dan semangat positif setiap hari sesuai norma yang berlaku.
- Memahami ilmu rehabilitasi agar mampu mengenali persoalan siswa dan memberikan penanganan tepat.
- Membangun tim yang solid di antara seluruh tenaga kependidikan.
- Menciptakan ekosistem belajar yang menyenangkan agar siswa merasa aman dan nyaman.
- Menjadi teladan terbaik dalam sikap dan perilaku sehari-hari.
- Memastikan perlindungan siswa dengan mencegah serta melaporkan aksi perundungan, kekerasan, dan intoleransi yang disebutnya sebagai "tiga besar dosa pendidikan".
Gus Ipul juga menyoroti kompleksitas tantangan di lapangan, mulai dari siswa sekolah dasar yang masih membutuhkan pendampingan kebiasaan dasar, hingga siswa SMP dan SMA yang menghadapi materi kompleks namun masih memerlukan bimbingan membaca.
Untuk menjawab tantangan tersebut, Sekolah Rakyat menerapkan sistem multi entry dan multi exit. Sistem ini memungkinkan siswa masuk sesuai kemampuan dan perkembangannya tanpa harus lulus bersamaan, serta didukung asesmen berbasis DNA talent untuk menggali potensi dan minat masing-masing.
Pelatihan Pembelajaran Mendalam
Batch II ini sendiri berlangsung pada 9–14 November 2026 dan diikuti oleh 532
peserta dari 166 Sekolah Rakyat, yang terdiri atas wakil kepala
sekolah serta guru tingkat dasar, menengah pertama, dan menengah atas. Kegiatan ini menghadirkan
fasilitator dari Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Banten guna meningkatkan
kapasitas pengajar dalam menghadirkan pembelajaran yang inklusif dan
berorientasi pada masa depan siswa.


















